Okumada Akıcılığı Artırmak İçin Kullanılan Stratejiler

Okumada akıcılık, doğruluğu yansıttığı gibi hızı da yansıtmaktadır. Cümle çözümleme yeteneklerini geliştirdikten sonra bile okuma güçlüğü çeken çoğu öğrenci için daha akıcı okumalarına yardımcı olması için hazırlanan ek egzersiz uygulamaları gerekmektedir. Akıcılığı arttırmak için çeşitli yöntemler mevcuttur. Bunlar;

İçindekiler

Tekrarlı okumaları kullanın.

Bir metni okumayı öğrenmek için çaba sarf eden bir öğrenciye, akıcı ve zahmetsiz okumayı başarana kadar metni tekrar tekrar okuma olanağı sağlanmalıdır. Öğrencinin metne aşinalığı arttığı gibi akıcılığı ve metni anlayışı da aynı oranda artacaktır. Zor sözcükler ve öğrencilerin hızlarını yavaşlatan sözcük grupları üzerine fazladan egzersiz verin. Tekrarlı okumaların genel olarak akıcılığı ve anlamayı geliştirmenin yanı sıra başlı başına bir metnin okunmasındaki akıcılığı da geliştirdiğini ortaya koymaktadır.

Programa Dayalı Ölçüm kullanın.

Haftanın birkaç gününde, belirlenmiş olan metinler üzerine öğrencilerin sözlü okuma hızlarının sürelerini ölçün ve performanslarını bir çizelgeye kaydedin. Çizelgeye kaydettiğiniz okuma hızları, öğrencilere okuma akıcılığında katettikleri mesafeyi gösterecektir. Uzun vadeli değerlendirme için birkaç adet yıl sonu metni seçin ve yıl boyunca öğrencilerin ilerlemelerini değerlendirin. Programa dayalı ölçüm sayesinde öğrencinin gelişimi takip edilir, yetenek gelişiminde geride kaldığında bunun fark edilmesi sağlanır.

Sınıf içi akran eğitimini kullanın.

Sözlü okumaya daha fazla zaman harcamak, zamanla akıcılığın gelişmesine yardımcı olmaktadır. Öğrenci gruplarının sırayla birbirlerine okumalar yaptıkları sınıf içi akran eğitimi, öğrencilerin okumalar yapmalarında etkin bir şekilde bir araya gelerek harcadıkları zaman miktarını önemli ölçüde arttırmak için iyi bir yol olmaktadır. Sınıf içi akran eğitimi düzenlemelerinde öğrenciler aralıksız veya tekrarlı okuma, bir ya da iki dakikalık zaman tutma, zor bölümlerle ilgili fazladan egzersizler yapma ve müfredata dayalı ölçümler yapma gibi unsurları kullanarak akıcılıklarını geliştirebilmektedirler.

Sınıfta Akran Öğretimi Programını Planlama ve Uygulama

Yazılım programları kullanın.

Bilgisayarlar için tasarlanmış olan yazılımlar, okuma egzersizi, kelime çözümleme ve akıcılık kazanma aktiviteleri gibi farklı seçenekler sunmaktadır. Öğrenciler, genellikle bilgisayar kullanmaya istekli olmaktadırlar ve birçok program öğrencileri daha fazla çaba sarf ettirmeye yöneltmek için oyun benzeri formatlar içerir. Bu formatları okumanın akıcılığını arttırmak için kullanılabilmektedir.