Sanat Eğitiminin Çocuk Gelişime Faydaları
İçindekiler
Çocuklarda Sanat Eğitimi Neden Gereklidir?
Sanat okullarda ne kadar geri plana atılsa da sanatın çocuklar için eğlenceli bir o kadar da eğitici olduğuna hiç şüphe yok. Bu parmak boyayarak güzel bir resim yapmak, heyecan verici bir oyunda rol almak, müziğin heyecan verici sesiyle farklı ortamlarda bulunmak ve show yapmak gibi birçok heyecanı içeriyor. Sanat eğlenceli bir aktivite olmasının yanı sıra çocukların birçok konuda temel düzeyde gelişmesine de yardımcı olmaktadır.
Sanat Eğitimi Nasıl Olmalıdır?
Okul öncesi çağındaki çocuklar (2, 3, 4 ve 5 yaş)
Kitaplar, oyunlar, şarkılar ve sanat etkinlikleri yoluyla büyüyen yeteneklerini geliştirmek için fırsatlara ihtiyaç duyarlar. Bu sebeple çocukların hangi yaş aralıklarında hangi tür becerilere sahip olduklarını bilmek gerekir.
Çocuklarda Müzik Becerilerinin Gelişimi ve Önemi
2-3 yaşlarındaki çocuklar
Çizim ile yazı arasındaki farkı ayırt etmeye, kağıda karalamaya ve harflere benzeyen bazı işaretler yapmaya başlarlar. Bu sebeple iki ve üç yaşındakiler, el koordinasyonunu geliştirmeye yardımcı olacak etkinliklere ihtiyaç duyarlar (örneğin, boya kalemlerini ve kurşun kalemleri tutmak, yapbozları bir araya getirmek veya büyük boncukları dizmek).
3- 4 yaşlarındaki çocuklar
Çizimlerine ve karalamalarına yansıyan, yürümeye başlayan çocuklara göre daha fazla küçük kas kontrolüne sahiptir. Birbirine benzeyen ve benzemeyen şeyleri eşleştirebilmekte, sıralayabilmekte, tanıyabilmekte, yazdırabilmekte veya karalayabilmekteler. Bu dönemde daha çok resme odaklanarak görsel zekasını artırabilmektedir.
4-5 yaşındaki çocuklar
Daha fazla grup aktivitesinden hoşlanır ve daha iyi kas kontrolüne sahiptir. Bu sebeple bir enstrümanla tanışabilmekte, çalmaya başlayabilmektedir. Aynı şekilde bir tiyatroya girerek farklı duygulara ve rollere girmeye başlayabilmektedir.
Erken Yaşta Sanat Eğitiminin 9 Faydası
Sanatın, çocukların yetişkin olarak ihtiyaç duyacakları önemli özellikleri öğrenmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olduğunu özellikler:
Yaratıcılık:
Bu çok basit görünebilmekte. Fakat sanat, çocukların kendilerini matematik veya bilimden daha iyi ifade etmelerine izin verir. Bir sanat programında, çocuğunuzdan altı farklı şekilde bir monolog okuması, bir anıyı temsil eden bir resim yaratması veya bir müzik parçasını geliştirmek için yeni bir ritim oluşturması istenecektir. Çocuklar düşünme pratiği yaparsa, bu onlara şimdi ve gelecekteki kariyerlerinde doğal olarak gelecektir.
Gelişmiş Akademik Performans:
Sanat sadece bir çocuğun yaratıcılığını geliştirmez, onlar sayesinde öğrendikleri beceriler akademik başarıya da yansır.
Motor Becerileri:
Boya yapmak, fırçayı nasıl tutacağını öğrenmek, çizgi çizmek gibi basit özellikler çocukların ince motor özelliklerini geliştirmek için önemlidir. Dört yaşından itibaren çocuklar bir dikdörtgen çizebilmekte ve makasla düz çizgiler kesmeye başlayabilmekteler.
Özgüven:
Bir konuda uzmanlaşmak kesinlikle öğrencinin özgüvenini artırsa da sanata katılmanın özel bir yanı vardır. Sahneye çıkmak ve şarkı söylemek çocuklara konfor alanlarının dışına çıkma şansı verir. Onlar geliştikçe ve kendi ilerlemelerini gördükçe özgüvenleri de artmaya devam edecek.
Görsel Öğrenme:
Özellikle küçük çocuklar için sanat dersinde çizim, boyama ve heykeltıraşlık yapmak görsel mekansal becerilerin gelişmesine yardımcı olur.
Karar Verme:
Seçim yapmak, karar vermek ve duyguları yansıtma biçimini düşünmek yetişkinlik becerileridir. Bu role nasıl girebilirim? Bu rengi nasıl oluşturabilirim? Bu kişiyi nasıl çizebilirim? gibi basit sorular erken yaşta becerilerini geliştirerek öne çıkmayı sağlar.
Odaklanma:
Resim yapmaya, şarkı söylemeye veya bir oyunda rol almayı öğrenmeye devam ederken, odaklanmak zorunludur. Bu sayede derslerde, ileriki süreçlerde ve kariyerde odaklanma becerisini geliştirmiş olur.
İş birliği:
Koro, tiyatro, grup çalışmaları iş birlikleri gerektirir. Ortak hedeflere sahip kişilerle bir yerde buluşmak (uzlaşmak), çalışmayı gerektirir. Çocuklar çalışmalara her türlü katkıda bulunarak kendini değerli hissettiği gibi küçük yaşta bu çalışmalar ile başrolde bulunmanın şart olmadığını öğrenerek, hayatının geri kalanında sosyal çevreye ve ekip çalışmalarının her türlüsüne yatkın olurlar.
Sorumluluk:
Bulunduğun dalda ekip çalışmaları veya bireysel çalışmalar sorumluluk bilincini geliştirir. Hatalarını düzelterek öğrenmeyi ve devam etmeye teşvik ederek daha azimli ve daha dayanıklı hale gelmelerini sağlar.
Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü
