Çocukların Derslere İlgilerini Arttırmak İçin Öğretmenlere Stratejiler

Çocukların derslere olan ilgilerini daha çekici hale getirmek, eğlenceli ve ilginç öğrenmelerin ortaya çıkmasını sağlamaktadır. Peki sınıf öğretmenleri bu doğrultuda neler yapabilir?

1.Daha somut ve anlamlı dersler hazırlamaya özen gösterin.

Öğrenciler, daha somut ve kişisel olarak anlamlı bilgileri öğrenmek için motivasyon geliştirirler. Öğrencilere öğreteceğiniz kavramları günlük hayatında hangi alanlarda kullanabileceği ve karşılaşabileceği ile ilgili bilgi verilmelidir. Örneğin, devletin temel organlarından bahsederken yasama, yürütme ve yargının faaliyetlerinin okuldaki, spor alanındaki alanlardaki etkileri ve neden ihtiyaç duyulduğu anlatılmalıdır.

Somutlaştırmak ve anlamlandırmak için aynı zamanda sınıf sergileri ve görseller kullanılabilir. Sınıf içerisinde duvar resimleri, afişler, bülten panoları kullanılması öğrenmeyi geliştirecektir.

2.Bilişsel belirsizlikler yaratın.

Bilişsel belirsizliklerle desteklenen, kolaylıkla tahmin edilemeyen ya da ilk etapta açıklanamayan olayların tartışma veya görselleştirilmesi süreci öğrenmedeki ilgi çekiciliği arttırabilmektedir.

Çocuklarda Okul Fobisi Nasıl Önlenir?

3.Öğrencileri teşvik etmek için yenilikçiliği kullanın.

Öğrenciler, ders durağan ve tahmin edilebilir hale geldiği zaman derse olan motivasyonlarını kaybedebilmektedirler. Bu gibi durumlarda ilgi, uygun hikaye biçimi kullanılarak yeniden kurulmaya çalışabilir. Örneğin, sınıf kuralları değiştirilebilir, sınıf sorumlulukları yeniden belirlenebilir ve sınıftaki oturma düzeni değiştirilebilir.

Buna ek olarak ders ile ilgili olarak uzman konuşmacılar davet edilebilir. Ses kaydedicisi, şarkılar, videolar kullanılabilir.

4.Rekabetçi ve oyunlaştırılmış aktiviteler geliştirin.

Öğrencileri birbiri ile karşı karşıya getiren ve kazanma açısından eşit şansa sahip olmadıklarını gördükleri yarışmalar kullanılmamalıdır. Bu, motivasyonlarına zarar verecektir. Öğrencilerin kazanmak için adil şansları olduğuna inanmaları ve bu öğrenciler her zaman kazanmadıklarında, rekabet ve oyunlaştırılmış aktiviteler sınıflarda yüksek düzeyde motivasyon ve ilgi sağlamaktadır.

5.İşbirlikçi öğrenmeyi kullanın.

Öğrencilerin ilgilerini ve motivasyonlarını desteklemek için işbirlikçi öğrenmenin kullanılması önerilmektedir. Öğrencilerin bir arada çalışmasını sağlamak öğrenmeyi onlar için daha eğlenceli hale getirecektir. Grup proje çalışmaları, bilimsel aktivitelere grup olarak katılmak, grup çalışması, uygulamalar ve önceki bölümde bahsedildiği gibi oyunlaştırılmış aktivitelerdeki grup rekabeti öğrencilerin ilgilerinin desteklenmesine yardımcı olacaktır.

Çocukların Ödevlerine Yardımcı Olmanın 4 Yolu

6.İstekli olun.

İstekli olmak, bir öğretmene öğrencilerin ilgilerini çekmek ve eğlenceli bir şekilde öğrenmelerini sağlamak için önemli olacaktır. İstekli öğretmenler özne temeline dayalı öğrenme modellerini kullanarak öğrenmeyi ve öğrenme olurken zevkin arttırılmasını desteklemektedirler. Aynı zamanda daha ilginç sunumlar yapan kişilerdir ve bu yüzden öğrenciler sunulan şeye daha çok dikkat ederler.

Çeşitli tonlamalar yaparak konuşmak, önemli noktaları vurgulamak için jestleri kullanmak, yüksek çaba göstermek çocuklara istekli olunduğunu gösterebilmektedir. İstekle yapılan ifadeler öğrencilerin dikkatini arttırmaktadır.

Kaynakça

Mastropieri, Margo A;Scruggs, Thomas E., Kaynaştırma Sınıfı – Etkili Farklılaştırılmış Öğretim İçin Stratejiler, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık, Ankara

Elif Yüce

Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü