Bilgisayar Destekli Eğitim Öğrenmeyi Nasıl Etkiler?

Bilgisayar Destekli Eğitim Nedir?

Bilgisayar Destekli Eğitim (Computer Based Instruction), çoklu ortam yazılımının tek veya çok çocuklu ortamlarda eğitim amacıyla kullanılmasını öngören öğretim yöntemidir.

‘Bilgisayarın, öğrenmenin meydana geldiği bir ortam olarak kullanıldığı, öğretim sürecini ve çocuğun motivasyonunu güçlendiren, kendi öğrenme hızına göre yararlanabileceği, kendi kendine öğrenme ilkelerinin bilgisayar teknolojisi ile birleşmesinden oluşmuş bir öğretim yöntemidir.’

Bilgisayar Destekli Eğitimin Amacı Nedir?

Bilgisayar destekli eğitim, öğrenme ortamını daha zevkli hale getirerek öğrenmeyi bireyselleştirmektedir. Ayrıca eğitimci ya da çocukların mekandan bağımsız, kişiden bağımsız ve amandan bağımsız olarak teknolojiyi eğitim-öğretim amaçları doğrultusunda kullanılmasını amaçlamaktadır.

Çocuklarda Dijital Detoks Nasıl Sağlanır?

Literatürde belirtilenlere göre:

İyi Bir Bilgisayar Destekli Programın Sahip Olması Gereken Özellikler

• Programın açık bir hedefi olmalıdır.
• Renkli ve oyunlu grafikler kullanılmalıdır.
• Programda tekrarlar yapabilme olanakları bulunmalıdır.
• Program zorlama içermemelidir.
• Çocukla etkileşimci olmalıdır.
• Düşünmeyi gerektirmelidir.
• Program yetişkinin en az yardımıyla çocuğun dikkatini çekebilmelidir.
• Çocuğun anlayacağı düzeyde bir program olmalı ve çocuğun yaşadığı toplumun kültürü ile ilgili konular içermelidir.
• Hem yetişkin hem de çocuğun kolay kullanabileceği bir program olmalıdır.

Bilgisayar Destekli Eğitimin Öğrenmeye Etkileri

• Gereksiz bilgi ve çeldiricilerin olmaması çocuğun dikkatini tek bir yöne yoğunlaştırmasına sebep olmakta ve öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır.
• Çocukların özgürce keşfetmelerine olanak sağlayarak istedikleri kadar farklı seçenek belirlemelerine yardımcı olmaktadır.
• Tepkilerinin cevabını anında alarak doğru ve yanlışları görmekte ve doğruları için anında ödüllendirilmektedir. Böylece öğrenme pekiştirilmektedir.
• Keşfederek öğrenmekte ve böylece daha akılda kalıcı öğrenme gerçekleşmektedir.
• Bilgisayarların oyun oynamak için sahip oldukları sonsuz kapasite, çocukların eğlenirken öğrenmelerine katkı sağlamaktadır.
• Çocuk, bilginin kazanılma sürecine katılmakta, yalnız bilgi ve becerileri değil, onların nasıl düşünüp öğrenileceğini de kazanmaktadır.
• Öğrenmenin, her çocuğun kendi kapasitesi ölçüsünde ilerlemesine ve kendini geliştirmesine fırsat sağlamaktadır.
• Çocuğun kendi öğrenmesini kontrol etme duygusunu vermektedir. Böylece çocuğun öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmesini ve öz saygısını arttırmayı kazandırmaktadır.
• Çocukların düşünce süreçlerini uyanık tutarak daha etkili öğrenmeye yardımcı olmaktadır.
• Çocukların yapılarında zaten var olan merak ve araştırma arzularını daha da arttırarak öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır.
• Daha fazla aktif öğrenmeye olanak sağlayarak daha az zihnen sıkıcı iş yapılmasına fırsat tanımaktadır.

Unutulmamalıdır ki bilgisayar destekli eğitimin yapılabilmesi için öncelikle bu eğitimi verecek eğitimcilerin bilgisayar destekli eğitim konusunda donanımlı olması gerekmektedir. Ayrıca bilgisayar destekli eğitim, öğrenim hedeflerine ulaşmada amaç değil, araç olmalıdır.

Bu doğrultuda ‘Çocuklar İçin İdeal Bilgisayar Süresi Nedir?’ başlıklı blogumuzu da okuyabilirsiniz.

Kaynakça

Bencik Kangal, S., Özkızıklı, S. (2017) Teknoloji ve Eğitim, s.9-31, Hedef Cs Yayıncılık, Ankara

Elif Yüce

Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü